Check out daily activities at the course calendar.
You will find reading assignments, homework exercises, paper topics,
and important due dates. This calendar may change often, so return
to it regularly throughout the semester.
| Course Content: | This course is essentially about the two important concepts that make up the calculus--the derivative and the integral. These concepts are applied to functions which arise from modelling situations in business, finance, economics, and the medical sciences. The derivative measures rates of change and is used to solve optimization problems; the integral measures total accumulations of change and turns up in fundamental economic models, for instance. Both concepts are related to each other by the Fundamental Theorem of Calculus. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Time & Place: | Section 25: Alter 221, TR 10:00 - 11:15am
Section 55: Alter 301, TR 2:30 - 3:45pm |
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| Instructor: | Daniel E. Otero | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Office Hours: | Hinkle 104, MW 3:00 - 4:00, TR 1:30 - 2:30, or by appointment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Phone: | 745-2012 (voicemail available) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Email: | otero@xu.edu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Textbook: | Calculus Concepts: an informal approach to the mathematics of change, by LaTorre, Kennelly, Fetta, Carpenter & Harris. Brief First Edition. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Computing: | We will make substantial use of the TI-83 (or TI-83 Plus) graphics calculator, widely available in department stores for just under $100. These calculators are required for all mathematics courses at Xavier. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grading: | A standard scale (A = 90%, B = 80%, C = 70%, D = 60%) based on a total
500 pts. The final exam grade will replace the lowest of the first
five 100 pt grades below:
Weekly homework assignments will be collected and graded for completion. A short 15-minute, 10-point quiz will be administered weekly. |
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| Absences: | Attendance and participation in class is expected. No extra credit work will be assigned. If you foresee that you will not be able to attend a class during which a quiz or test is to be administered, you must make arrangements with me beforehand to schedule a time to make up the work. Even a phone message before the time of the scheduled quiz or test is sufficient. No arrangements will be made otherwise. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Homework: | Read the textbook; youíll be surprised how much more useful class time is if you train yourself to read what will be covered in class ahead of time. Be patient: reading mathematics is a different experience from reading anything else. Have pencil, paper, and calculator handy as you read and work out examples for yourself. The best preparation for quzzes and tests is diligent attention to working homework assignments as tests will contain problems based on these exercises. Indeed, it is impossible to learn mathematical ideas without doing a fair amount of problems that explore these concepts. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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